Acto Declaratoria de la Independencia

Padres: les dejo aquí algunas imágenes que pueden servirles como idea para el acto.

Disfraz dama antigua

Disfraz caballero

Disfraz gaucho

Disfraz paisana

Disfraz candombe

Invierno

Trabajamos con la unidad “Invierno”. Observamos los cambios en la naturaleza y en el clima como consecuencia de la nueva estación. Miramos videos y buscamos en libros la explicación para el cambio de estaciones. Leímos cuentos, jugamos con adivinanzas y escuchamos canciones sobre el invierno. Acá les dejo una para que puedan cantarla juntos en casa.

También escuchamos esta hermosa música que se llama “Invierno”, que forma parte de "Las cuatro estaciones" de Antonio Vivaldi quien fue un gran compositor y músico italiano del barroco. Se trata de una de las figuras más relevantes de la historia de la música. En esta oportunidad es interpretada por David Garret, violinista alemán.

Nos divertimos mucho en clase imaginando como iba cambiando la lluvia y el viento acorde con la música.

Canciones

Aquí les dejo  algunas de las canciones que tanto nos gustan cantar, aunque algunas de ellas, en clase las cantamos diferente. ¿Descubriste cuál?

EL PERCHERO

Cuelgo mi bolsa en el perchero

y la campera y lo que quiero,

porque el perchero es un buen amigo

me guarda todo lo que le pido.

Un día quise subirme yo,

pero el perchero se me cayó.

Está clavado, está pegado,

atornillado muy bien fijado.

Cuelgo las cosas que se me ocurran

para que el perchero nunca se aburra.

Pero no hagan como hice yo,

porque el perchero se me cayó.

La, la la, la la ...............................

Pero no hagan como hice yo,

porque el perchero se me cayó. 

UN CARACOL

UN CARACOL, CARACOL
LE PIDIÓ A UN BICHO DE LUZ
SU FAROL, SU FAROL
Y SE PUSO A INVESTIGAR
SI PERDIDA EN EL MAR,
A SU CARACOLA,
PUDIERA ENCONTRAR.

EL CARACOL, CARACOL
CAMINÓ BAJO LA LUNA
Y TAMBIÉN BAJO EL SOL
Y LLEGÓ A SOSPECHAR
QUE UNA OLA LADRONA
A SU CARACOLA
PUDO ROBAR.

GRITA, LLAMA, EL CARACOL
Y LLEVA ENCENDIDO DE DÍA EL FAROL.
GRITA, LLAMA, VUELVE A BUSCAR
A SU CARACOLA PERDIDA EN EL MAR.

Canción de la mosca

Hay una mosca que me molesta

Que no me deja dormir la siesta,

Si no se deja de molestar

Con la paleta le voy a dar.

La mosca hace zum, zum ,zum ,zum, zum

La mosca hace zum, zum ,zum ,zum, zum

La mosca hace zum, zum ,zum ,zum, zum

La mosca hace zum, zum ,zum ,zum, zum.

Pican, pican los mosquitos.

Conocimos al mosquito Aedes Aegypti , responsable de la transmisión de enfermedades que pueden llegar a ser muy graves, como el Zika, Dengue y Chikunguña. Trabajamos con videos, buscamos información en internet,  leímos folletos y hasta observamos mosquitos con lupas! También trabajamos con cuentos, como este…

Unidad "Nuestro cuerpo"

Con esta unidad pudimos aprender mucho sobre nuestro cuerpo, sus partes externas e internas, jugamos, creamos y cantamos. Estas son algunas de las canciones trabajadas…

Además, durante esta unidad trabajamos mucho con números. Contamos manos, piernas, dedos, ojos; de un, dos, tres amigos…

Con estas canciones trabajamos retroconteo y nos divertimos mucho. ¿Qué tal si las cantamos juntos?

Tres patos comilones comían el arroz, si uno se escondió, ahora me quedan...

Dos patos comilones tomaban el desayuno, si uno se escondió, ahora me queda…Un pato comilón comía pan casero, si ese se escondió, ahora me quedan…

También nos divertimos mucho con esta canción:

Y hablando de patos… trabajamos con este hermoso cuento de la uruguaya Susana Olaondo. ¿Qué tal si lo recordamos?

Canciones para saludarnos

Al iniciar el año cantar nos ayudó a conocernos y a eliminar temores.  Cuando llegamos nos saludamos con alguna de estas canciones:

Hola, hola, hola

¿hola cómo están?

todos muy contentos

nos vamos a saludar.

Con una manito

saludo por acá,

con otra manito

saludo por allá.

-¿Cómo están mis amigos, cómo están?

-¡Muy bien!

-¿Cómo están mis amigos, cómo están?

-¡Muy bien!

-Cantemos todos juntos

hola, hola, mucho gusto.

¿Cómo están mis amigos, cómo están?

-¡Muy bien!

 Olas que vienen, olas que van,

Hola a todos, ¿cómo les va?